обучения чтению

См. также в других словарях:

• Звуковой метод обучения грамоте — Под этим названием принято понимать распространенную в последнее время систему обучения чтению, которая, обратно с прежней буквослагательной методой ( чтением по складам ), совершенно устраняет употребление условных названий букв, вроде.… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

• Звуковой метод обучения грамоте — Звуковой метод обучения грамоте, полное название Звуковой аналитико синтетический метод обучения чтению. Еще в середине ХХ века во всех справочниках и учебниках вместо слова «Звуковой» применялось понятие «Фонемный» или «Фонемо буквенный». К… …   Википедия

• Буквослагательный метод обучения грамоте — Буквослагательный метод обучения грамоте  метод обучения чтению. Метод применялся еще в Древней Греции и Древнем Риме; в России известен c XVI до середины XIX века.[1] Способ основывается на восприятии текста как множества букв. Считалось,… …   Википедия

• К ЧТЕНИЮ, ГОТОВНОСТЬ — Термин, используемый для того, чтобы охарактеризовать степень, в которой ребенок готов получать пользу от обучения чтению. Далеко не ясно, какие точно навыки и умения определяют эту готовность , но учитывается ряд перцептивных, когнитивных,… …   Толковый словарь по психологии

• Недостаточная обучаемость чтению (reading disability) — Н. о. ч. это состояние, при к ром «уровень чтения оказывается существенно более низким в сравнении с ожидаемым для данного возраста и интеллекта, а тж несоизмеримым с культурным, лингв. и образовательным опытом уч ся». В этом определении не… …   Психологическая энциклопедия

• ЗВУКОВОЙ АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ — ЗВУКОВОЙ АНАЛИТИКО СИНТЕТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ. В России был разработан К. Д. Ушинским. Его основу составляло различение гласных и согласных в словах и их обозначений буквами. К чтению переходили после звукового анализа слов и их записи: чтению …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

• Стадии обучения — 3.3. Стадии обучения Перечисленные ниже стадии обучения приведены в качестве типового примера и конкретные сроки обучения следует устанавливать в соответствии с национальными правилами, исходя из местных условий. 3.3.1. Отбор кандидатов и… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ — ГРАММАТИКО ПЕРЕВОДНОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ. То же, что грамматико переводный метод обучения. Метод обучения иностранным языкам, широко распространенный в XVIII–XIX вв. и сохранявший свою ведущую роль вплоть до начала 1 й мировой войны, когда он уступил …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

• Самообразование способ обучения — так называется образование, которое получается вне какой бы то ни было школы путем самостоятельного изучения отдельных наук и чтения серьезных книг. Обучение в школе не исключает необходимости в С.: одна школа не может дать всего, что нужно знать …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

• Самообразование, способ обучения — так называется образование, которое получается вне какой бы то ни было школы путем самостоятельного изучения отдельных наук и чтения серьезных книг. Обучение в школе не исключает необходимости в С.: одна школа не может дать всего, что нужно знать …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

• Звуковой аналитико-синтетический способ( обучения грамоте) —     разработан в Западной Европе Ф. Дистервегом, К. Фогелем и др., в России К.Д. Ушинским. В его основе различение гласных и согласных в словах и их обозначение буквами. К чтению переходили на основе звукового анализа слов и их записи: письмо… …   Педагогический терминологический словарь